斐济国立大学纳西努校区举行关于审查 1966 年教育法的公众咨询会，会上表示，教师短缺不利于学生的教育。

斐济

2025年5月28日，威廉克罗斯学院教师Uwate Vakaloloma在斐济国立大学纳西努校区就1966年《教育法》审查举行的公众咨询会上发表讲话。照片：Rariqi Turner

斐济国立大学纳西努校区昨天举行了关于审查 1966 年教育法的公众咨询会，会上表示，教师短缺不利于学生的教育。

纳西努马科伊市威廉十字学院 (WCC) 的学生和老师对因教师短缺而日益严重的危机发出了警告。

他们抱怨说，这剥夺了学生的优质教育，并影响了员工的福祉。

此次咨询由纳西努几所中学的学生组成。13年级学生埃德娜·多布伊（Edna Dobui）声称，教师短缺影响了他们的学习。

“教育部需要介入并迅速解决这个问题，”埃德娜说。

老师 Uwate Vakaloloma 也表达了同样的看法，他说情况已经变得难以忍受。

“我们每天都肩负着沉重的负担。工作量太大，却没有足够的老师来分担责任。”他说。

瓦卡洛洛马先生表示，这场危机正在影响教学水平和学生支持。

瓦卡洛洛马先生同时担任学校的儿童保护官员，他表示，教师被迫承担多种角色，包括辅导员和导师，而且通常没有接受过适当的培训或支持。

“过去三年，我除了教学之外，还负责儿童保护工作。这非常具有挑战性，”他说。

他呼吁学校增加专职辅导员和训练有素的专业人员。

“学生们在社交和情感方面都面临困境，但我们缺乏资源和师资来妥善帮助他们。许多学生因此陷入困境，”他说。

威廉克罗斯学院的呼吁很明确：如果不采取紧急行动解决教师和辅助人员短缺的问题，教育质量和学生的福祉将继续受到影响。