地区学校准备迎接繁忙的一年

新西兰

孩子们在教室里学习。（档案照片） 图片来源：UnSplash/Taylor Flowe

当地学校正在想方设法创新方法来克服孤立和课程改革浪潮带来的挑战。

胡鲁努伊学院理事会主席罗宾麦金莱 (Robin McKinlay) 表示，该地区的学校规模较小，而且大多位于农村地区，因此很难吸引教职员工。

作为 1-13 年级的学校，区域学校也往往会受到所有政府变化的影响，包括所有年级的课程变化。

虽然哈瓦登区胡鲁努伊学院并不像一些学校那样与世隔绝，但新西兰地区学校协会的执行委员麦金莱表示，他知道吸引员工的困难。

有些学校几乎没有收到新西兰培训的教师申请者，有些学校甚至聘用了 LAT（有限教学权限）教师来填补人员空缺。


McKinlay 说：“LAT 教师是指拥有一门行业或技能，并经过学校多年培训成为教师的人。”

“我们并没有增加所需的教师数量，所以我认为 LAT 计划非常棒。有些人天生就是教师。”

胡鲁努伊学院今年将再次失去校长，史蒂芬贝克 (Stephen Beck) 将完成为期两年的借调，担任教育部地区学校领导顾问。

麦金莱说：“这对他和我们的团队来说都是一个很好的机会。”

“我们的员工都已经进步了，并且学到了很多东西，现在我们可以把这些知识付诸实践了。”

副校长简·马什 (Jane Marsh) 将继续担任代理校长一年。

麦金莱说，贝克在为地区学校发声方面发挥着重要作用

“斯蒂芬仍然是我们学校非常重要的一员，我和简只要打个电话就能联系到他。”

他说，虽然今年胡鲁努伊学院没有重大项目，但董事会和教职员工将忙于课程变化。

贝克说，去年他多次前往南岛与当地学校校长和董事会会面，并通过网络与北岛的学校建立了联系。

他预计，未来的一年将会非常忙碌，他将支持劳伦斯、卡拉米亚和里夫顿的新校长和学校董事会，以及切维奥特和科林伍德的代理校长。

人员流动主要是由于退休，但校长们也因这些变化而面临压力。

“我的职责是帮助校长和董事会应对这些变化。照常开展业务可能需要花费大量时间，而找出时间来进行变革非常困难。

“他们寻求的是清晰度，以及传递的信息量——需要发生什么以及何时发生。

“我认为没有哪个校长不支持这些改变，只是改变的速度太快了。”

贝克说，毕业的教师应该考虑在地区学校工作。

“在地区学校工作有很多好处，但你需要灵活，因为你所在的部门很小，只有少数教师。

“你可以让体育老师教 4 至 13 年级的学生，这可能是一个挑战，但也可能很有趣。”